Детям с ограниченными возможностями здоровья

2.1.учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том

числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной

психолого-педагогической коррекции в соответствии с рекомендациями ПМПК.

2.2.образовательным программам начального общего, основного общего и среднего

общего образования:

1) в образовательной организации (инклюзивно (совместно с детьми без

нарушений развития), в отдельном (специальном) классе, на дому);

2) вне образовательной организации (в форме семейного образования

или самообразования).

2.3.образовательные условия, рекомендованные ПМПК, при наличии возможности в

ОУ либо через сетевое взаимодействие с другими ОУ.

2.4.Дети с ОВЗ принимаются на обучение по адаптированной основной

общеобразовательной программе только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций ПМПК.

2.5.образовательным программам:

- начального общего образования срок обучения увеличивается не более чем на два года (до шести лет освоения образовательной программы);

- основного общего образования срок обучения увеличивается не более чем на один год;

- среднего общего образования срок обучения увеличивается не более чем на один год.

Свяжитесь с нами через форму обратной связи

Меры поддержки

Дети ОВЗ и инвалиды

В МОУ Первомайской СОШ № 2 дети с ОВЗ и инвалиды получают бесплатное питание

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

2.6.

Адаптированные основные образовательные программы для обучающихся с ОВЗ могут быть реализованы в следующих формах:

1) урочной и внеурочной деятельности;

2) с использованием электронных образовательных ресурсов.

2.8.Обучающиеся с ОВЗ и лица с инвалидностью, получающие цензовое образование, имеют право проходить государственную итоговую аттестацию в форме основного государственного экзамена (9 классы) и единого государственного экзамена (11 классы) по отдельным учебным предметам по их желанию.

2.9.Лицам с ОВЗ и лицам с инвалидностью, получившим основное общее и среднее общее образование, успешно прошедшим государственную

итоговую аттестацию в форме ОГЭ или ГВЭ (9 классы) и ЕГЭ или ГВЭ (11 классы), выдаются документы об образовании (аттестаты об основном общем и среднем общем образовании).

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Кадровое,материально-техническое и финансовое обеспечение образования

При наличии социального заказа на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях создают условия, обеспечивающие эффективность образовательного процесса, в соответствии с требованиями действующего законодательства, данного Положения.Образовательный процесс обучающихся с ОВЗ и инвалидов осуществляют педагоги, имеющие психологическое, логопедическое, дефектологическое образование или прошедшие соответствующую курсовую подготовку (переподготовку); коррекционную направленность учебно-воспитательной работы обеспечивают специалисты в области коррекционной педагогики (учитель-логопед, учитель-дефектолог и т.д.), педагог-психолог в соответствии с рекомендациями ПМПК.

5.3. Образовательная деятельность обучающихся с ОВЗ организуется в соответствии с индивидуальным учебным планом (ИУП): для обучающихся в классе ИУП является продуктом интеграции учебного плана для соответствующего класса и примерного учебного плана в рамках рекомендованной АООП, например, в части коррекционно- развивающей области; - для обучающихся на дому ИУП разрабатывается в соответствии с рекомендованной АООП. Содержание ИУП согласуется с родителями (законными представителями) обучающегося в письменном виде (под роспись).
5.4.Образование Обучающихся с ОВЗ соответствующего программно-методического обеспечения (учебно- методических комплексов, наглядных пособий, коррекционно- диагностического инструментария, дидактического материала и т.д.).
5.5.Расписание занятий обучающихся с ОВЗ и лиц с инвалидностью составляется с учетом ограничений по здоровью ребенка и рекомендованного психолого-педагогического сопровождения. Расписание занятий должно также максимально обеспечивать совместную деятельность обучающихся с ОВЗ с другими учащимися школы в урочное и внеурочное время.
5.6. ОУ организует психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ согласно рекомендациям ПМПК.
5.7.Деятельность образовательного учреждения, в котором осуществляется образование детей с ограниченными возможностями здоровья, финансируется учредителем в соответствии с законодательством по нормативам, обеспечивающим соблюдение необходимых условий.

Поделиться страницей